1、当窗理云鬓，对镜帖花黄。（2）将军百战死，壮士十年归。（3）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（4）开我东阁门，坐我西阁床。（5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
2、夸张 “万里赴戎机，关山度若飞”，通过对战斗生活的夸张，写出了征途之遥，生活之苦，从而引起读者的强烈共鸣。
3、“将军百战死，壮士十年归。”（《木兰诗》）此句“将军”和“战士”形成互文，意思是“将军很战士身经百战，大多流血牺牲了，只有少部分人征战多年才胜利归来”。
4、互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。古文中对它的解释是：“参互成文，含而见文。
5、东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭--排比 将军百战死，壮士十年归。---互文 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离---比喻 朔气传金析，寒光照铁衣。---对偶 策勋十二转，赏赐百千强。
1、用的是“互文”修辞手法。“互文”即古代诗文的相邻句子中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整的意思，是古汉语中一种特殊的修辞。
2、互文 “将军百战死，壮士十年归。”（《木兰诗》）此句“将军”和“战士”形成互文，意思是“将军很战士身经百战，大多流血牺牲了，只有少部分人征战多年才胜利归来”。
3、有好几句的 （1）.将军百战死，壮士十年归。（2）.开我东阁门，坐我西阁床。（3）.当窗理云鬓，对镜贴花黄。（4）.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
4、木兰诗最后两段主要运用了比喻，反问，互文三种修辞手法。第六段，用比喻作结。“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。”扑朔是跳跃貌，迷离是兔眼眯缝貌，此二句互文。
5、《木兰诗》第四段，重点写木兰受勋，还朝辞官。其中运用对偶修辞手法的句子是：“策勋十二转，赏赐百千强。”策勋即记功，勋位分作若干等，每升一等是一转，十二转者，夸张连升之速也。
1、[赏析] 郭茂倩《乐府诗集·梁鼓角横吹曲》里收录了两首《木兰诗》，一首是古辞，一首是韦元甫的诗。我们这里要谈的是《木兰诗》古辞。
2、鉴赏一： 《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。 第一段，写木兰决定代父从军。
3、这首《木兰诗》是南北朝民歌中北朝民歌的代表。同样是描写女子，北方的女子和南方的女子有着很大的不同，北方的女子虽然也有重感情的一面，但却也有敢作敢当、不畏险阻的性格。木兰本来是一名普通的农家少女，以织布为生。
4、原文 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，因其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。
5、《木兰诗》赏析 《木兰诗》是中国诗史上罕有的杰作，诗中首次塑造了一位替父从军的不朽的女英雄形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。
1、《木兰诗》运用大量的比喻、排比、夸张、对比、对偶、反复、互文、顶针等修辞手法，从而取得了很好的表达效果。
2、③．第5自然段写木兰辞官还家，运用了夸张的修辞手法。写出木兰功劳之大，天子赏赐之多，木兰辞官不就，表现她不图功名利禄，向往和平的劳动生活的高尚情操。④．第6段写木兰回家与亲人团聚，用了排比。
3、这3处都是把内容相关、结构相同或相似、语气一致的3个或4个句子连用，增强了语句的气势。
4、这首诗中运用了排比、对偶、反复、互文等多种修辞手法。举例说明： （1）“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”这句话写出木兰出发前紧张有序地准备着。“东、南、西、北”都是虚指而非实指。
1、一千多年来，木兰代父从军的故事在我国家喻户晓，木兰的形象一直深受人们喜爱。这首诗具有浓郁的民歌特色。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩。
2、夸张：万里赴戎机，关山度若飞。作用：表现了木兰在战场上英勇杀敌的飒爽英姿。
3、排比 （1）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 （2）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
4、在《木兰诗》中，“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”四句，诗人运用排比修辞手法，罗列了东西南北四个方向，表示了多处的含义。
5、修辞方法：互文。写的内容：表达木兰将要为父出征前的准备。为后文去参军做铺垫。PS：从内容的角度分析，是互文；从句子结构上分析是排比。
6、对偶最多，还有排比、复沓、夸张、比喻、反问、借代、互文、顶真等。比较特殊的是互文和顶真手法。互文：东市买骏马，西市买鞍锏，南南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。将军百战死，壮士十年归。
